MTsN 1 Kendari

MTsN1 Kendari Laksanakan Workshop Penyusunan Kurikulum Kelas Tahfiz 
Kendari (Humas Sultra)---Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 1 Kendari mengadakan workshop penyusunan kurikulum kelas tahfiz pada ma’had Thalabul Ilmi yang dimulai pada 26-28 Februari 2021.Kegiatan ini dibuka oleh Kepala MTsN 1 Kendari Mappataliang,S.Pd.,M.Pd.,MA. yang didampingi oleh Kepala tata usaha MTsN 1 Kendari Risal,SH.I MH.I, bertempat di aula ma’had Thalabul Ilmi. Dalam arahannya, saat membuka kegiatan workshop beberapa hari yang lalu,beliau mengharapkan terciptanya kurikulum tahfiz yang menjadi program unggulun yang telah digagas setelah mendapatkan bantuan ma’had dari pemerintah pusat.”Saya sangat mengharapkan kurikulum tahfiz ini betul betul digodok dengan sebaik baiknya karena program tahfiz ini salah satu program unggulan MTsN 1 Kendari, karna kita memiliki ma’had dan ini akan menjadi ciri has dari ma,had yang bisa mencetak para penghafal quran” harapnya.”Selain itu kita selalu dipantau dari pusat untuk selalu ada perkembangan secara berkala dan secara masif untuk mempublikasikan perkembangan ma’had ini,karna itu saya sangat mengharapkan nantinya kepada siswa siswa ma’had bisa dipublikasi melalui perlombaan seperti STQ dan MTQ atau even semacamnya” tambahnya
Poin penting dalam penyusunan kurikulum tahfiz ini adalah mengalokasikan sebanyak 5 jam pelajaran  untuk menghafal Alquran, dengan waktu yang disediakan ini siswa diharapkan mampu menyelesaikan hafalan yang telah ditargetkan. Dan jam pelajaran selebihnya digunakan untuk mata pelajaran umum dan Agama.Untuk pelajaran agama khusunya yang serumpun didesain secara utuh dan tidak lagi dalam bentuk yang terpisah pisah.
Setelah 3 hari menjalankan beberapa proses penyusunan kurikulum ini,guru yang didiamanahkan sebanyak 30 orang dapat  mendesain kurikulum ini dan terciptalah sebuah kurikulum tahfiz  dihari terahir dan akan menjadi bagian lampiran dari dokumen 1 MTsN1 Kendari . Saat menutup kegiatan ini ,Kepala MTsN 1 Kendari berharap apa yang telah di program kan bisa terlaksana  dengan baik dan menjadi pedoman dalam proses pembelajaran di Ma’had.